INSTRUÇÃO EM ISRAEL
A instrução em Israel é um legacy precioso. Depois da tradição de gerações passadas, a instrução continua a ser um valor fundamental na sociedade de Israel e é reconhecida como a chave a seu futuro. O sistema educacional aponta preparar crianças para assentar bem em membros responsáveis de uma sociedade democrática, pluralistic em que povoe de étnico diferente, religioso, cultural e os fundos políticos coexistem. É baseado em valores Jewish, em amor da terra e nos princípios da liberdade e da tolerância. Procura dar uma elevação - em nível do conhecimento, com uma ênfase nas habilidades científicas e technological essenciais para o desenvolvimento continuado do país.
Quando o estado de Israel foi fundado (1948), um sistema de instrução inteiramente funcionando existiu já, construído e mantido pre- pela comunidade Jewish do estado. A língua Hebrew, o restrito longo ao liturgy e à literatura e revived para o discurso diário no fim do 19o século, eram já dentro uso em todas as instituições educacionais. Desde 1948, Israel deu boas-vindas sobre dois milhão immigrants, e sua população da escola aumentou a dobra 10. Assim o sistema de instrução foi enfrentado quase continuamente com o desafio enorme de integrar um grande número crianças que falam muitas línguas, dos fundos cultural diferentes. Nos 1950s, a maioria de immigrants vieram de Europa postwar e os países árabes, nos 1960s de África norte, nos 1970s, 1980s e 1990s da União Soviética anterior, e, o mais recentemente, a comunidade Jewish antiga inteira de Etiópia foram trazidos quase ao país. Com as décadas, os newcomers chegaram também dos Americas e de outras partes do mundo livre. Além a encontrar-se com demandas urgentes para mais salas de aula e professores qualificados para o número ràpidamente crescente das pupilas, o sistema de instrução tem strove desenvolver métodos apropriados para ajudar absorver os newcomers que incluem os programas de treinamento do professor engrenados para trabalhar com pupilas immigrant; preparando dae (dispositivo automático de entrada) curricular especiais; classes a curto prazo abrindo para introduzir as pupilas immigrant aos assuntos não aprendidos em seus países de origem tais como a língua Hebrew e o history Jewish; e oferecer a instrucção percorre aos professores immigrant para facilitar seu emprego no sistema de instrução.
Gráfico: Porcentagem da população com anos 13+ de educar

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